Kooperationen mit Data Science/KI-Projekten
Mit dem CAMMP-Projekt pflegen wir inhaltlichen Austausch und
- Beiträge von ProDabi-Mitgliedern auf der CAMMP-Week vom 11.-16.06.2022 in Belgien
- Beiträge von ProDabi-Mitgliedern auf dem IAMIT-Workshop vom 21.-24.03.2023 in Karlsruhe
- Gemeinsame Herausgabe der Ausgabe 244 von mathematik lehren zum Themen KI im Mathematikunterricht (erscheint 2024)
- Planung eines gemeinsamen Symposiums “First International Symposium on Connecting Disciplines in K-12 AI and Data Science Education” an der Paris Lordon Universität Salzburg vom 24.-27.02.2025 in Österreich
Kooperationen mit Bildungsinstitutionen
- Mit den Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold und Münster besteht eine Kooperation zur gemeinsamen Entwicklung und Durchführung von Lehrkräftefortbildungen für Informatik.
- In Kooperation mit dem Gymnasium Theodorianum wird jährlich der Projektkurs zu Data Science Inhalten angeboten.
- In Zusammenarbeit mit inf-schule.de ist eine online Lernstrecke für Schüler:innen zur Unterrichtsreihe Apfel oder Popcorn? entstanden.
- Im Rahmen eines durch das BMBF geförderten Projekts wurde für die Plattform KI-Campus ein online Selbstlernkurs “Bäume do it yourself – datenbasiertes Entscheiden” für angehende/tätige Lehrkräfte entwickelt.
Internationale Kooperationen
- Mit der SRTL Community (The International Collaboration for Research on Statistical Reasoning, Thinking and Literacy) stehen wir auf internationalen Tagungen in stetigem Austausch über unsere Materialien und Forschungen.
- Mit dem Concord Consortium stehen wir in engem Austausch über die Weiterentwicklung von Data Science Inhalten mit und für die Common Online Data Analysis Plattform CODAP (codap.concord.org)
- Gemeinsam mit Tim Erickson von eeeps Media diskutieren und entwickeln wir das Entscheidungsbaum-Plugin für CODAP.
- Mit dem International Data Science in Schols Project (IDSSP) stehen wir in regelmäßigem Austausch über Ansätze, Data Science in der Sekundarstufe zu etablieren.
- DAAD PPP Neuseeland (Programm des Projektbezogenen Personenaustauschs, 2025–2026)
Im Rahmen des vom DAAD geförderten Projekts “Branching out data science at the high school level: Exploring new pedagogical perspectives on data and modelling at the interface of statistics and computer science education” arbeiten wir mit der Universität Auckland in Neuseeland an der Weiterentwicklung von Unterrichtsmaterialien und Forschungsperspektiven zu Data Science im Schulkontext. Der Austausch dient insbesondere der Vertiefung der Materialentwicklung für den Unterricht, der Intensivierung der internationalen Forschungskooperation sowie der Förderung und Vernetzung junger Forschender.